O Educandário, mantido pela ACSBBF, serviu como cenário para a realização de atividades educativas que transcendem os limites do ensino tradicional. O projeto, direcionado exclusivamente para crianças de baixa renda que frequentam a instituição, visou não apenas promover a leitura, mas também encantar os pequenos estudantes com o fascinante universo das histórias.

Ao longo do período do projeto, foram conduzidas sessões periódicas de contação de histórias, onde os participantes puderam mergulhar em narrativas envolventes e imaginativas. Além disso, a iniciativa incentivou a criação colaborativa de histórias, proporcionando às crianças a oportunidade única de expressar sua criatividade e desenvolver habilidades narrativas. As atividades de leitura dialogada realizadas também incentivaram a compreensão profunda das histórias estimulando a reflexão crítica entre os pequenos leitores.

O impacto do “Conta que eu Conto” foi perceptível. As crianças, experimentaram a alegria de se aproximar habitualmente do universo literário. O projeto não apenas desencadeou um despertar das crianças para livros literários e histórias, mas também inspirou a comunidade escolar para considerar o impacto de atividades literárias habituais no desenvolvimento infantil, especialmente no processo de alfabetização.

A iniciativa, realizada em maio de 2022, promoveu um curso de 8 horas distribuídas ao longo de 3 encontros realizados no próprio Educandário da ACSBBF, no Bairro de Fátima em São Luís do Maranhão.

A Oficina de Formação de Mediador de Leitura foi conduzida de forma prática, proporcionando aos participantes uma experiência “mão na massa”. Os professores foram orientados em todas as etapas, desde a definição de objetivos até a seleção de livros e a aplicação de técnicas envolventes no processo de mediação.

Além de fortalecer as habilidades de mediação de leitura entre os professores, houve uma sensibilização sobre a importância das práticas de leitura em sala de aula, e sobre sua relevância no processo de alfabetização das crianças.

O projeto realizou encontros de contação de histórias e criação colaborativa de histórias de forma envolvente e interativa, proporcionando às crianças momentos únicos de imersão no mundo da leitura e da imaginação.

As ações do projeto alcançaram crianças atendidas pelas seguintes escolas: Anália Franco, no bairro Cohama; Escola Comunitária Dom Carmel, no bairro Ponta da Areia; Instituto Renascer, no bairro Vila dos Nobres; Centro Educacional Rei Davi, do bairro Divinéia; Educandário da Associação Carente do Bairro de Fátima (ACSBBF); e Biblioteca Municipal José Sarney, do bairro de Fátima.

O “Jornada de Contação de histórias por São Luís” não apenas proporcionou momentos de alegria e encantamento, mas também contribuiu para o estímulo à leitura e à imaginação nas crianças da cidade.

De agosto a dezembro de 2024, o Projeto “Conta que Eu Conto” realizou sessões periódicas de contação de histórias, criação colaborativa de histórias, diálogos sobre narrativas, dinâmicas e brincadeiras educativas nas turmas de 1°, 2° e 3° anos das 5 Escolas participantes do Projeto.

As atividades foram desenvolvidas na UEB João Pereira Martins, no São Francisco, e atenderá também os alunos da UEB Leonardo da Vinci, no bairro Angelim, da UEB Alberico Silva, no bairro Alemanha, da UEB Professora Rosália Freire, na Vila Embratel, e da UEB Maria Rocha, na Areinha.

As crianças envolvidas no Projeto participaram de 4 encontros ao longo do semestre letivo, onde tiveram a oportunidade de ouvir, criar e contar histórias, além de participar de dinâmicas e brincadeiras.

O Projeto Conta que eu Conto considera que a Contação de História é muito mais que uma atividade lúdica. Ouvir, criar e interagir com as histórias estimula o desenvolvimento cognitivo e o protagonismo da criança. Numa contação de história dinâmica e interativa a criança não só escuta ativamente a história, mas também reflete sobre ela, cria hipóteses, resolve problemas, toma decisões, se apropria dela e constrói novos significados de acordo com suas próprias vivências.”

Além disso, a vontade de ler é estimulada através da construção contínua da ideia de que a leitura é a ponte para desvendar o mundo das histórias e para tudo que se se tenha interesse de conhecer, viver e aprender.

O Instituto Libela e a Secretaria Municipal de Educação de São Luís acreditam que esta parceria além de está alinhada com o Plano Municipal de Educação também é um importante instrumento para colaborar com a alfabetização das crianças atendidas. A iniciativa reforça o compromisso de ambas as instituições com a educação de qualidade e o desenvolvimento integral dos alunos.

RESULTADOS E DEPOIMENTOS DO PROJETO

É uma alegria compartilhar os depoimentos dos gestores, professores e alunos que participaram do projeto Conta que eu Conto. Estes testemunhos refletem o impacto do projeto, que fortaleceu o processo de alfabetização das crianças atendidas, em linha com a missão do Instituto Libela de colaborar com a educação das crianças maranhenses.

Agradecemos profundamente a todos que compartilharam suas experiências e contribuíram para o sucesso do projeto. Cada depoimento é uma prova do potencial de impacto de projetos permanentes de incentivo a oralidade, escuta ativa, criatividade, e leitura durante a fase de alfabetização.

Veja os resultados do projeto no nosso insta @institutolibela.

Veja também os depoimentos.

AGRADECIMENTOS

Agradecemos o engajamento e apoio da comunidade escolar das escolas participantes foram fundamentais para o sucesso do projeto, em especial das gestoras Elene, Mayara, Ioneide, Mirian, Regina e Gracia.”

A crença e parceria da SEMED São Luís também foi essencial, em especial da Arsênia Formiga e Ana Karolina Salomão, da Coordenação de Programas e Projetos, da Rosa Rezende, da Coordenação do Livro, e da Izabella Cutrim e Eliane Pinheiro, da Parcerias Institucional.”

Agradecemos também a parceria da Escola Municipal de Música de São Luís, que gentilmente cedeu vários instrumentos musicais para utilização durante os encontros de encerramento do Projeto.